2018年职教集团特聘兼职教师资助工作总结

一、资助工作年度执行情况及成效

上海市教委于2009年起，利用职教集团的平台，在中职开展特聘兼职教师资助工作。旅游职教集团根据市教委有关文件精神，召开常务理事会专题讨论该项工作的具体布置落实。2018年集团总结过去一年运作经验的基础上，进一步改进工作，使该项工作取得了预期的效果，得到受助学校的一致好评。

1.完善管理制度

（1）专项管理

集团成立特聘兼职教师管理工作小组，由集团牵头单位之一——上海旅游专科学校康年校长（集团理事长）任组长，上海市商贸旅游学校李小华校长（集团副理事长）任副组长的专项工作小组，由集团副秘书长余虹任事务主管，负责项目的申报、协调及总结。

本年度特聘兼职教师实施网上平台申报，集团在去年工作经验的基础上，进一步完善申报组织工作。集团仔细领会上级部门的工作要求，由专项工作小组组织召开常务理事会，充分发挥集团学校的特色，汇总集团优质企业师资资源，集体讨论特聘兼职教师各学校分配比例，组织成员学校相关负责人开展申报程序与操作方法的培训，加强学校间特聘教师被重复申报的协调，严格审核特聘教师的资质，提高了集团申报工作的有效性。

（2）完善制度

为了保证此项工作的顺利开展，集团专项工作小组从动员、协商、申报、财务管理、过程管理、资料汇总各个环节加强协调管理，服务于集团学校，保证公平公正申报，资金及时到位，过程协调落实，同时制定了相应的申报流程、管理制度，确保此项工作的有序管理。

在总结2017年工作经验的基础上，集团召开2018年特聘兼职教师资助总结会，充分肯定了各校申报、管理的成果，同时为了进一步实现资源共享，集团成立了各学校分管校长负责，专人联络的项目管理联系网络，建立相关制度，互通信息资源，保障了此项工作的顺利开展。

（3）注重反馈

为了进一步整合集团优质兼职教师资源，集团为申报的27位兼职教师个人和13个团队建立了专家资源库，除申报学校主聘以外，其他学校均可作为客座教师开展专题讲座和技能指导。同时这些专家也被作为上海市旅游服务与管理专业骨干教师培训的主要授课教师，有些特聘兼职教师协助集团成立了教师企实践基地，在加强课堂教学指导的基础上，行业专家还利用行业背景，组织专业教师参与企业见习，教师反响良好。

（4）保障到位

集团的专项工作小组在这一年的工作中，不断探索管理经验，建立了一整套财务、人员的保障机制。

2.共享师资资源

近年来，旅游职教集团建立了集团网站，在整合旅游资源、服务学校发展方面成效显著。集团内院校纷纷利用集团的平台，与集团内的企业开展多种形式的校企合作，其中包括聘请行业专家担任学校兼职教师，实现了集团的师资资源共享，2018年集团特聘兼职教师资助27名，团队13个。实施学校分别申报，集团协调管理。

集团依托自身的平台优势，建立集团专家资源库，使集团学校能充分享受企业优质教学资源。

3.开展专项培训

特聘兼职教师具有丰富的行业企业工作经验，但是担任学校兼职教师，缺乏相关的教学经验。由于多方面原因，特聘兼职教师培训一直是一个困扰集团的难题。本年度，集团积极开展相关需求调研，与黄浦职业教育集团合作，依托集团成员单位春申培训中心的资源优势，根据调研反馈的需求，开发特聘兼职教师培训网络课程（第一期），课程内容设计教育心理学、课堂教学实务、课堂教学案例等，旨在为广大特聘兼职教师提供自主的学习。

4.项目成效显著

（1）强化实践教学，提高教育教学质量

集团的特聘兼职教师一方面担任实践教学任务，强化学生专业实践能力培养，指导各校学生在上海市“星光计划”中等职业学校职业技能大赛、全国职业院校学生技能大赛中摘金夺银，并有指导学生进入世界技能大赛国家集训队；另一方面，特聘兼职教师承担了专职教师的带教工作，帮助专职教师拓宽视野，提高实践技能，提升业务水平，最终提高整体教学质量。

（2）优化资源配置，增强办学活力

      特聘兼职教师了解本专业及相应技术领域的发展动态，在教学中能紧密结合工作实践，将新内容、新技术、新工艺、新材料、新方法、新经验及时充实到教学过程中去，使教学内容更贴近社会、贴近企业的工作实际。这对于学生了解社会、企业，提高实际工作能力，快速适应工作岗位要求，实现与岗位零距离对接大有裨益，大大提高了学校办学活力。

（3）利用企业背景，推进校企合作

校企合作、工学结合是职业学校发展的方向，特聘兼职教师的企业背景和相关资源，进一步推进了校企合作的发展。

二、资助经费使用情况

    绝大部分院校按月发放特聘兼职教师资助费用，经费执行率为100%，部分学校采用计时制发放，有部分结余。

三、对资助工作的建议与思考

1.建立兼职教师管理长效机制

目前特聘兼职教师来源主要有集团内部企业专家、集团学校的协作单位以及其他资源，其来源的途径狭窄，阻碍了兼职教师质量的进一步提高。集团将进一步依托行业协会，拓展优质兼职教师队伍，不断充实兼职教师库，进一步做好兼职教师规范管理、评价考核工作，培养责任意识，更好地发挥兼职教师作用。

2.建立与兼职教师、企业的沟通机制

目前兼职教师主要是承担了学校专业课、实训课的授课、技能比赛的指导以及教师的带教工作。而作为行业专家的兼职教师，其背后的行业资源还没有得到充分的开发利用。集团与学校需充分利用兼职教师资源，以兼职教师为学校与企业的纽带，通过他们将企业的需求带到学校，把学校的状态反馈企业，传递交流信息，调动企业积极性，形成校企共赢的局面，为进一步深化产教融合打下良好的基础。

3.加强经费申报、落实、规范使用管理

      目前特聘兼职教师申报和经费落实存在脱节现象，经费申报先于资格申报、经费无法到位等原因影响了集团成员学校申报的积极性，集团将积极反馈相关诉求，争取有关方面的专项协调。